语言不通顺是的通病。最近接到很多评审的邀请。除退评2篇论文外，其他都接受了评审任务，并于写此文前提交了所有评审意见。总结起来，发现这些年轻学子完成的硕士、，一个通病就是语言不通。集中表现在：(1)基本语法错误。一些句子要么缺主语，要么缺谓语。给人残缺不全的感觉。(2)表述的内容拖泥带水。一个句子本来是表述a的，却硬要把b的内容牵涉进去。让你反复琢磨也不知道作者要表达什么含义。(3)标点符号使用不规范。一些论文的很多段，就是一个逗号到底。(4)句与句之间、段与段之间逻辑关系混乱。在中读到这样的语句，感觉作者对论文针对要解决的科学问题，缺乏思考，或者思考的程度还没有达到入门的水平。
一篇语言不通的论文，很难得到较高的评价。因为语言表达通顺，是最起码、最基本的要求。经历过中学、大学本科阶段的学习，应该受到了不少方面的训练。到阶段，都已经要求发才能获得学位了，而的中文表达都不能规范、通顺，这是说不过去的。如果把一篇论文的完成比作修建一座房屋，那么一句一句的语言就是构筑这座建筑的一块一块的砖块。一座房子一块砖、两块砖出问题，可能对建筑的质量影响不大，但百分之十甚至百分之几十的砖块都出问题，那房子的建筑质量就难于保证。语言表达跟质量之间的关系就是这样。我想，大多数论文评阅人都会赞同我的看法。
语言表达是论文水平的反映。本人曾强调，要使用科技语言(http://www.iikx.com/news/article/9146.html)。科技语言有科技语言的特征和规范。其中一条就是要“使用行话”，就是要使用能让人看得懂的专业语言。而要达到这个境界、达到这个要求，就是要通过阅读文献等各种方式方法来解决。对文献资料的把握、理解、模仿等方面的水平，往往在中表现出来。而且，的写作既是一个资料加工、理解分析的过程，也是一个艺术表达的过程。需要作者成为资料的主人、文献的主人，还要成为艺术的师傅。要做到这一点，没有一定的水平和基础是很难的。因此，在我看来，语言表达就是论文水平真实反映。
语言表达是作者科研态度的体现。在读期间，接受的科研训练、完成的科研工作等，就包括了的训练。课后作业、实验报告、读书报告等等，都是在进行写作训练。特别是，因为学生在读期间发表论文才能获得学位的要求，本人常常给学生改很多的论文。可是，到要毕业了、要获得学位了，作为获得学位重要凭据的，连语言都无法写得通顺，除了水平之外，更多的是科研态度的问题。以为自己完成了科研、取得了数据资料、发表了期刊论文等等，论文就写好了，就可以过关了。于是，马虎大意，任意为之。从评阅的论文看。不少作者就是这个态度。在我这里，这种不认真、不严格的科研态度，是要受到惩罚的。
习总书记要求我们把论文写在祖国的大地上。我想，对于年轻的学子而言，请一定先把的中文语言写通顺。谨此共勉。
2020年4月13日长沙
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